영재원탐구보고서, 창의영재특강, 과학발명특강, 발명아이디어경진대회 특강

 

약10년의 창의과학발명아이디어 경진대회를 학생들과 참여해오면서 현장에서 

 

느끼는 가장중요한 점은 학생들이 평소에 학습하는 창의과학과 실험보고서, 

 

그리고 융합과학교육과 창의토론대회를 진행해 오면서, 학생들이 스스로

 

과학적인 사유를 하면서 현재의 트랜드와 사회현상을 읽으면서 우리주변에서 

 

필요한 발명은 무엇이고 어떤능력을 지속적으로 개발해야하는 지를 스스로 사유

 

할수 있도록 지도하는 것이 현장에서 저희가 지도해야할 소임이라고 생각합니다. 

 

 

창의과학보고서, 창의과학UCC, 영재원보고서, 교육청영재원특강

 

저희는 지금껏 교육청영재원에 몇명을 합격시켰고, 전국구 대회에서 몇명을 

 

입학시켰으니, 저희와 함께 교육을 해야한다는 정량적 해법만을 제시하기 위해서 

 

지금의 글을 작성하고 있는 것은 아닙니다. 저희를 믿고 자녀들을 맡겨주시는 

 

학부모님들과 같은 입장에서 아이가 평소에 창의적인 생각을 하고 다소엉뚱한 생각을

 

하기도 하는데 아이가 스크레치 같은 블록코딩도하고, EV3를 스스로 조립하기도 하고

 

또한, 더나아가서 C언어를 이용하여 아두이노 코딩을 해서 50가지 이상의 센서와 

 

센싱을 잘다룸으로 인하여, 현실계의 문제와 IOT 4차 산업시대에 사물인터넷을 자유롭게

 

구사하는 능력을 가진 아이라 할지라도 혹은 정보올림피아드에서 동상, 은상, 금상을 

 

획득하고 한양대정보영재원이나, 성균관대학교 인문영재교육원을 저희와 함께 준비해서

 

합격한 학생이라 할지라도 창의과학발명대회에 출전을 하고 발명아이디어 경진대회에

 

참여를 하기위해서는 몇날몇칠을 고민하고 보름이상의 고된사유와 아이디어를 통해서

 

내가생각한 내용이 최근5개년동안의 입상기록에 없는지 탐구토론보고서와는 겹치지

 

않는지에 대해서 면밀하게 검증하고 따져보아야만이 내 아이디어가 진정한 창의성의

 

발현인지에 대해서 스스로 퇴고해 볼 수 있는 것이고 합니다. 저희가 강조하는 교육의

 

포인트는 이상에서의 언급과 같은 어조의 말씀이라고 생각할 수 있겠습니다. 

 

 

창의과학발명대회, 창의과학보고서, 창의과학탐구토론, 탐구토론대회 준비특강

 

창의과학발여대회의 준비기간은 기존과학공부를 진행하는 학생들은 약2달정도의 과정

 

을 통해서 대회의 준비가 가능하게 됩니다. 그러나, 과학개념공부를 하지 않는 학생들의

 

경우는 기초과학개념의 형성과정과 이를 통한, 스스로의 창의적 발명개념 도출에 있어서

 

까지 어느정도 이상의 시간이 필요합니다. 적게는 3개월이고 길게는 6개월의 시간을 통해서

 

기초과학의 개념과 코딩의 개념 그리고 기초실험을 통해서 본인의 아이디어를 어떻게

 

실험적으로 증명할 것인지가 매우 중요하게 되는 것입니다. 저희는 이를 위하여, 충분한

 

시간을 가지고 대회에 대해서 준비를 할 것을 학생여러분들에게 권유해 드립니다. 

 

 

창의과학발명대회, 창의과학발명보고서, 창의과학보고성, 영재원산출물

 

창의과학발명대회의준비와 발명아이디어경진대회의 참여에 있어서 주의할것은 

 

평소에 같이 공부하던 학생들과 함께 팀을 구성하여 참여를 할것인지 개인자격으로

 

참여를 할것인지가 매우 중요하다고 할 수 있겠습니다. 그이유는 팀원을 구성하게되면

 

PPT를 작성하는 학생, 실험설계를 하는 학생, 산출물을 제작하는 학생등 대회의 

 

준비과정에서 필요한 과정들을 분반해서 서로 분업하는 것이 가능하기 때문입니다. 

 

대회를 혼자서 다준비하게 되면 내용의 방대함으로 인하여, 중간, 기말고사의 

 

내신준비에 지장을 초래할 수 있으므로 개인, 팀여부를 면밀하게 검토해야 합니다. 

 

 

창의과학발명, 창의발상, 과학융합영재교육특강

 

학생들이 창의적인 생각을 하고 본인스스로 실험설계를 하고 산출물의 도면과

 

함께 시제품과 실제품에 대해서 제작을 하는 능력은 평소의 수업을 통하여 어느정도

 

레벨업은 할 수 있으나, 가장중요한 것은 학생스스로가 내가 문제인식을 하고 문제해결

 

에 대해서 적극적인 참여를 하겠다는 의지가 학생들의 과학적인 사고력과 창의적

 

문제해결력의 향상, 그리고 실험설계능력의 향상과 산출물의 설계도의 완성등

 

대회의 준비를 통해서 다양한 능력향상을 스스로 경험할 수 있게 됩니다.

 

 

발명대회준비반, 창의과학발명대회, 과학탐구토론, 영재원산출물, 교육청영재원 준비

 

창의과학발명대회와 발명아이디어경진대회에서 가장중요한 것은 본인이 생각한

 

독창적인 아이디어에 대해서 현재의 기술을 기반으로 하여 어떻게 구현을 할것인지

 

다양한 기술기반아이디어를 바탕으로 하여, 실제 제작이 가능한지, 그리고 

 

실질적으로 환경에 적합하게 작동할 수 있는지에 대해서 검증을 하는 것이 매우

 

주요합니다. 또한, 내생각의 기존의 발명아이디어대회의 입상작과 중복되는 것이

 

없는지에 대해서 검증하고 이에대해서 내적아이디어를 제출하는 것이 핵심포인트 입니다. 

 

 

학생발명전시회, 과학교육원경진대회, 발명품경진대회, 창의과학탐구토론, 발명아이디어특강

저희는 학생여러분들의 창의력개발과 covid-19를 잘 극복하고 내년에 있을

 

창의과학발명대회와 발명아이디어경진대회, 그리고 영재원산출물보고서

 

대회에 이르기까지 여러분들의 아이디어의 실현되는 메이크 교육을 실현할수 

 

있도록 EV3, 아이이노, 스크레치등의 세부적 교육을 실현하고자 합니다. 

 

 

영재원산출물, 창의과학탐구토론, 발명아이디어, 창의과학발명대회 특강

 

4차산업시대에 걸맞는 융합영재교육과 창의과학발명토론, 영재원입학시험준비와

 

교육청영재원 산출물 준비도 저희원과 함께 하시기 바랍니다.

 

올해도 저희를 믿고 맡겨 주셔서 감사합니다. 

 

 

Posted by 에이엠씨

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안녕하세요. 창의과학 토론대회, 발명대회, 창의과학 실험보고서를 준비중이신 학생분들과 부모님들께

 

amc학원의 과학탐구보고서 특강반을 소개하려고 합니다.

 

 

 

 

 

 

저희 amc학원은 그동안 영재원, 교육청 과학산출물, 탐구토론, R&E 등 다양한 목적을 가진 학생들에게

 

각 목적에 맞는 보고서준비와 발표준비를 도왔으며, 다양한 입상경력을 가지고 있습니다.

 

 

 

 

 

 

과학탐구보고서를 작성하기 위해 주제를 선정하고, 그 주제를 분석하기 위한 배경지식이 필요하며, 이후 실험계획을

 

작성하게 됩니다. 예를 들어, 터치스탠드의 불이 들어오는 원리를 주제로 선정하였다면, 스탠드의 내부회로에 대한

 

지식과, 도체와 부도체, 인체의 전기흐름 등 다양한 배경지식이 보고서에 포함되어야 하며, 이러한 배경지식이

 

바탕이 되어야 실험방법과 결과분석, 도출을 체계적으로 수행할 수 있습니다.

 

 

 

 

 

 

또한, 정확한 실험방법을 고안, 구성하지 못한다면, 이는 결과를 지지할 수 없는 쓸모없는 데이터가 되어 버립니다.

 

저희 amc학원의 과학탐구보고서반은 학생에게 분명한 탐구목표를 제시하고, 용이하게 데이터를 얻을 수 있는

 

실험을 선택하여 실험목적이 뚜렷하게 드러날 수 있도록 돕고 있습니다.

 

 

 

 

 

 

이는 오랜 경험과 전문적 지식을 가지고 계시는 amc학원 선생님의 다양한 학술지정보를 기반으로 한

 

전문적 분석이 있기 때문에 가능한 것 입니다. 실험의 가능성과 기술적 한계를 파악하고, 가능한 실험에 대해서는

 

좋은 실험방법을 고안하여 지도해 드립니다.

 

 

 

 

 

 

보고서 뿐 아니라 보고서발표 시, 논리정연하게 발표할 수 있는 PPT 작성을 돕고, 학생이 이를 바탕으로 원활하게

 

발표할 수 있도록 지도해 드립니다.

 

 

 

 

 

 

amc학원의 과학보고서반과 함께 하시는 학생분들이, 과학에 더욱 흥미를 가지고 원하시는 보고서를 얻으실 수 있도록

 

amc학원은 언제나 최선을 다해 지도하겠습니다.

 

amcstudy 압구정본원

 

문의전화 : 02-544-5124~5

 

Posted by 에이엠씨

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학생 창의력 대회, 창의력 올림피아드, 학생창의력 올림픽을 준비하시는 전국의 학생여러분 및 학부모님 여러분

 

안녕하십니까? amc학원의 amc샘 입니다.


오늘은 많은 분들이 관심있어하시는 창의력 올림피아드와, 창의력 대회에 대해서 설명해 드리고자 합니다.

 

 





창의력 올림피아드란 21세기 새롭게 대두되고 있는 창의적 인재상을 키우기위한 목적의 대회입니다.


통찰적인 시각으로 사물을 분석하고 재해석 할 수 있는 능력,


협동심 및 배려심을 알고 실천할 수 있는 리더십,


해결 과정을 중시하는 태도와 실패를 극복하고 다시 도전하며 개척하는 정신등을 평가해


참가 학생들이 21세기의 창의적 글로벌 리더가 되게끔 합니다.







창의력 올림피아드 대회 중에서 가장 공신력있고 오래된 창의력 대회는 Odyssey of the mind(이하 OM),


세계 학생 창의력 올림피아드 대회로 미항공우주국(NASA)의 후원을 받고 있으며


세계 20개국에서 3만명 이상의 학생들이 참가하는 아주 큰 대회입니다.


이외에도 국제 학생 창의력 올림피아드 (Destination ImagiNtion), 대한민국 학생 창의력 챔피언 대회,


세계 창의력 페스티벌 (World Creative Festival), 국립과천과학관 골드버그 대회 등


국내외로 다양한 유사 창의력 대회들이 학생들의 창의력을 증진시키기 위해 존재합니다.







각 대회들은 전국의 시, 도 예선 부터 전국 대회, 아시아 대회를 거쳐 세계대회에 진출할 인재들을 선발합니다.


세계대회에서는 학생들은 다양한 국가의 팀원들과 함께 도전과제를 해결하며 여러가지 소중한 경험을 하게 됩니다.


우리나라를 대표할 인재학생을 뽑는만큼 창의력 대회는 여러 단계를 거치지만,


창의력 대회에 도전하여 경험하였던 많은 일들은 단계에 무관하게 학생에게 무엇보다도 값진 경험이 될 것이며


향후 영재고, 과학고 및 과학영재고에 진학할 때에도 많은 도움이 될 것입니다.







보통 창의력 대회는 5~7명이 모여서 매니저와 함께 팀을 구성하여 유치부, 초등부, 중등부, 고등부, 대학부 등


본인의 나이에 맞는 class에 출전합니다.


매니저는 교원이 아니어도 상관이 없으며, 학교나 지역 등 출신지를 달리해서 구성하는 것도 가능합니다.


시험은 5가지 종류중에서 한가지를 선택하여 8주동안 준비한 후 발표하는 도전과제와


즉석에서 주어진 과제를 5-8분안에 해결하는 즉석과제 크게 두가지로 나누어서 진행이 됩니다. 


이러한 시험은 학생의 인문학적, 과학적, 수학적, 공학적, 예술적 창의력을 평가합니다.







창의력이라는 말에 어떤 특별한 무엇이 필요하지는 않을까 기가 죽는 학생들에게 자신감을 부여해드리겠습니다.


창의력은 태어날때부터 가지고 있는것이 아니라, 창의적이게 생각하는 방법을 교육을 통해 기르는 것 입니다.


AMC는 다양한 분야에 대해 고민하고 탐구해보면서 관심과 호기심을 불러일으키는 수업을 진행합니다.







AMC는 학교 교과과정을 비롯한 기초적인 과학 지식 및 과학 도구를 활용하는 능력을 기르고


여러 주제 및 분야에 대해 연구하면서 학생의 세계관을 확장시켜


여러분야에 대한 제반 지식을 늘리고 분야에 한정되지 않는 통합적인 사고관을 길러드리겠습니다.


이후 기출된 도전과제를 분석하고 다양한 해결책을 모색하면서 학생의 도전과제에 대한 대처력과 사고력을 기르며


각 도전과제마다 학생의 궁금증들을 정확하게 해결해드리면서 추가적인 배경지식의 향상을 노립니다.


  





창의력 대회 중 일부는 UCC를 제작하여 발표하는 부문이 있는 대회도 존재합니다. 


AMC학원에서는 UCC를 제작하는 팁은 물론


UCC제작 부분 전문 강사님께서 Adobe Premiere Pro, Adobe After Effec, Movie maker 등


동영상 편집 프로그램을 사용하여 학생의 발표 주제에 맞춰 UCC를 제작하는 법을 도와드리겠습니다.







Odyssey of the mind(OM, 세계 학생 창의력 올림피아드) 대회의 경우 과제가 세가지로 나뉘어 진행됩니다.


바로 대회 전에 과제가 공지되어 미리 준비하는 장기도전과제 (Long-term problem) 와,


장기 도전과제를 발표하는 와중에 넣어 발표해야하는 스타일 과제 (Style Problem),


대회 당일 심사위원이 과제를 제시하여 즉석에서 해결해야하는 현장즉석과제 (Spontaneous Problem)입니다.


 특히 현장즉석과제의 경우, 처음 보는 과제에 대해 유연하게 대처할 수 있는 순발력과


분야에 국한되지 않고 아이디어를 내 놓을 수 있는 전범위적 통합 사고관이 매우 중요합니다.







 창의력 올림피아드 준비를 통해 학생의 사고력과 논리력을 증진시키며


차세대를 이끌어나갈 새로운 리더를 가꾸어 나가는데 열과 성을 다하는 AMC학원이 되겠습니다.


많은 관심 감사드립니다.





 

창의 사고력수학, 창의 사고력 과학 관련 시간표
 

 

 화  수  목  금  토  일

 

  수리 탐구 보고서반 일요일 10시 , 12시 14시 class를 운용하고 있습니다.

 

  수리탐구보고서, 수리논문반 팀수업은 개별 문의를 바랍니다.  

4시~7시

 

민족사관고등

 

학교

 

수학경시반

 

운용[민수경]

1시~4시

 

 

수리논술

 

 

이론 및 실전반

 

운용중

    사고력 과학 교실 [중등 물리 + 화학 통합과정]

 

    매주 금요일 8시 ~ 10시[동영상 만화, 영화를 보면서하는 재미있는수업] 

 

    매주 일요일 2시 ~ 5시 [물리+화학 통합과정 ~초등학생을 위한 쉬운과정]

 

    의 과학 발명교실

   

    매주  수요일  8시 ~ 10시  [대학교 교수님및 변리사님과 협업]

 

    교육청 영재원 대비반은 해당교육청별 별도수업을 진행합니다.

오전

9시 ~11시:  아두이노 융합코딩

                 기초반

1시 ~  1시: 아두이노 융합코딩

                개념반

오후

2시 ~ 4시:  스크래치 융합코딩

                기초반

4시 ~ 6시:  스크래치 융합코딩

                응용반 
6시 ~ 8시:  휴머노이드 조립제어반


 

 

   화학1,화학2 이론정리및 올림피아드 과학 문의

 

   물리1, 물리2 이론정리및 올림피아드 과학 관련 문의

 

   주말시간표외의 팀수업은 전화 문의 바랍니다.  

 

 

    기본에서 심화까지 상세한 해설 강의후, 연계개념으로 창의 발명 유도. 
 

   올림피아드 관련 개념형성 및 심층문제의 풀이를 통하여 고득점을 도모함.

 

2시30분 ~ 5시

 

올림피아드 화학

2시 ~ 5시

 

올림피아드 물리

 

6시 ~ 9시

 

올림피아드 화학

 

 

 

 

 

영재원 산출물, 탐구보고서, R&E 전형 준비반 Soft Ware & Cording 시간표

 

 화  수  목  금  토  일

 

  

   창의 과학 실험 토론 반

 

   매주 수요일 5시 ~ 7시,  8시 ~ 10시 [학교별 3명반 별도 운영: 정원 보장]

 

    매주 토요일 6시 ~ 8시,  8시 ~ 10시 [학교별 3명반 별도 운영: 정원 보장]

 

    매주 일요일 5시 ~ 7시,  8시 ~ 10시 [학교별 3명반 별도 운영: 정원 보장]

 

   창의 과학 발명교실

   

   매주  수요일  8시 ~ 10시  [대학교 교수님및 변리사님과 협업]

 

4시~7시

 

민족사관고

 

수학경시반

& KMO 1차반

 

운용

1시~4시

 

수리논술

이론 및 실전반

운용중

 

 

 

1시 ~5시

 

영재고

수학준비반

& KMO 2차반

  

   창의과학 실험 보고서반

  

   매주 월요일 6시 ~ 8시, 8시 ~ 10시  

 

   R&E 연구 보고서반[중등부, 고등부 별도반]   수요일 8시 ~ 10시

 

   영재원 발명특허 & 영재원 산출물반  시간 원장님과 협의 가능

 

   영재원 산출물 대회 아이디어 및 보고서 쓰기대회 시간협의 가능 

 

 

 

   화학1,화학2 이론정리및 올림피아드

 

   물리1, 물리2 이론정리및 올림피아드 관련 문의

 

   주말에 개설 가능하오니, 팀수업은 전화 문의 바랍니다.  

 

 

    기본에서 심화까지 상세한 해설 강의후, 연계개념으로 발명유도. 
 

   올림피아드 관련 개념형성 및 심층문제의 풀이를 통하여 고득점을 도모함.

 

오전

9시 ~11시:  아두이노 융합코딩

                 기초반

1시 ~  1시: 아두이노 융합코딩

                개념반

오후

2시 ~ 4시:  스크래치 융합코딩

                기초반

4시 ~ 6시:  스크래치 융합코딩

                응용반 
6시 ~ 8시:  휴머노이드 조립제어반

 

 

 




수리탐구 보고서, 수리소논문, 수학소논문도 amc 가 하면 다릅니다.



저희는 국제중 입학을 희망하는 초등학생은 물론, 자사고, 특목고, 과학고의 입학을 희망 하는 학생들까지

 


학생이 원하는 목표를 이룰 수 있을때 까지 아낌없이 최선을 다해 지원하겠습니다.


 

문의사항이 있으시면, 아래의 번호로 연락주세요. 친절하게 상담해 드립니다.



감사합니다. 

 


 

 


 

amcstudy 학원 임직원 일동

 

TEL. 02-544-5124 / 02-544-5125 


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서울 강남구 신사동 549-7 | AMC스터디학원
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Posted by 에이엠씨

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국제학교의 입학준비부터 ~~~ 교육컨설팅 까지~~강남 압구정 가로수 AMCSTUDY 힉원입니다


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