
MAP TEST 준비전략|영어·수학 영역별 점수를 높이려는 구체적인 공부법 MAP TEST에서 높은
성장을 만들려면 문제집을 무작정 많이 푸는 것보다 현재 RIT 점수와 영역별 성취도를 정확히 분석
해야 합니다. 먼저 최근 성적표에서 Reading의 어휘·문학·정보문, Language Usage의 문법구조,
Math의 수와 연산·대수·기하·자료 분석 중 취약 영역을 찾아야합니다. 이후 학습 목표를 세우고
복습, 유형별 문제 풀이, 오답 설명 순서로 함께 공부해야 합니다. MAP TEST는 학생의 응답에 따라

문항 난도가 달라지므로 모르는 문제가 나와도 당황하지 않는 훈련이 중요합니다. 영어는 매일 수준별
지문을 읽고 중심 내용, 추론, 문맥 어휘의 근거를 표시하세요. 수학은 영어로 제시된 조건을 식과 그림
으로 바꾸고 풀이 과정을 설명하는 연습이 필요합니다. 시험 4주 전부터는 시간 제한을 둔 모의연습을
실시하고, 오답을 개념 부족·문제 해석·계산 실수로 분류해 다시 풀어야 합니다. 꾸준한 영역별 보완
실전 훈련이 MAP TEST 점수 향상과 학교 수업 적응력을 함께 높이는 가장 효과적인 준비전략입니다.

안녕하세요. 압구정 amcstudy 입니다. MAP Test 에서 다양한 문제집을 꾸준히 풀었는데도
국제학교 RIT Score가 기대만큼 오르지 않는 학생이 있습니다. 이때 문제 수를 무조건 늘리
거나 상위 학년으로 레벨 교재에 진도를 앞당기는 것은 좋은 해결책이 아닐 수 있습니다. MA
P Test는 암기한 영어, 수학 유형을 확인하는 시험이 아니라 학생의 응답에 따라 문항 난이도
가 시험에서 달라지는 Computer-Adaptive Assessment이기 때문입니다. 따라서 MAP Test

의 시험 준비는 예상문제를 반복하는 방식보다 현재 점수가 멈춘 원인을 잘 찾고, 취약한 기존Skill
을 새로운 유형의 math 문제에 적용하는 방향으로 진행해야 합니다. MAP Test에서는 어려운 문
제가 나오는 것이 정상입니다. 따라서, MAP Growth에서는 우리 학생들이 정답을 맞히면 다음 문
항들의 시험에 난이도가 높아지고, 어려움을 보이면 수준을 다시 조정해봅니다. 시험 중 처음 보는
MAP TEST 문제가 나오거나 일부 문항을 틀렸다고 해서 반드시 시험을 못 본 것은 아닙니다. 학생

들이 지나치게 높은 수준의 정답률만을 목표로 한다면 어려운 문항에서 당황하거나 한 문제에 너
무 많은 시간을 소비적으로 사용할 수 있습니다. 중요한 것은 모든 시험문제를 맞히는 것이 아니라
자신의 수준에서 잘이해야 하는 제시되는 문항을 끝까지 읽고 가장 합리적인 방법으로 해결하는 것
이 중요한 것 입니다. 모르는 문제가 나왔을 때 바로 답을 선택하지 말고 조건, 질문, 단위와 자료를
순서대로 확인해주어야 만 합니다. 시험에서 선택지를 제거할 수 있는 근거를 찾고, 그래프나 표가

있는 경우라면 축과 범례부터 읽는 습관도 필요합니다. < RIT Score보다 먼저 확인해야만 할 세
가지 > MAP Test 성적표를 받으면 학생들은 Total RIT Score만을 비교하기 쉽습니다. 그러나
다음 MAP TEST학습계획을 세우려면 Achievement, Growth와 영역별 결과를 함께 확인해야
합니다. Achievement는 같은 학년별 국제학교 학생들과 비교한 현재 수행 수준을 보여줍니다
. Growth는 이전 시험 이후 학생들이 시험에서 얼마나 발전했는지를 나타냅니다. 영역별 결과

에서는 Math의 Geometry가 약한지, Reading의 Informational Text 또는 Voca
bulary가 부족한지처럼 구체적인 학습 범위를 찾을 수 있습니다. 예를 들어 전체
Math 점수는 높지만 Data Analysis가 상대적으로 낮다면 상위 과정 전체를 선행
하기보다 표, 그래프, 평균과 확률 문제를 집중적으로 보완하는 편이 효과적입니다
. Reading 점수가 정체되었다면 단순히 더 많은 책을 읽기보다 어떤 질문 유형에서

근거를 놓치는지 분석해야 합니다. MAP Math|문제의 표현이 바뀌어도 풀 수 있어
야 합니다. MAP Math에서 점수가 흔들리는 학생은 개념을 전혀 모르는 경우보다 익
숙한 표현에서만 문제를 해결하는 경우가 많습니다. Equation으로는 풀지만 Table
이나 Graph로 제시되면 같은 개념을 알아보지 못하는 것입니다. 하나의 수학적 관
계를 식·표·그래프·문장으로 바꾸는 연습이 필요합니다. 비율 문제라면 단순 계산

에서 끝내지 않고 단위비율이 실제 상황에서 무엇을 의미하는지 설명합니다. 함수
문제에서는 값을 대입하는 것뿐 아니라 Rate of Change, Initial Value와 그래프
의 증가·감소를 연결합니다. 오답은 ‘실수’라고만 기록하지 않습니다. 조건 해석 오
류, 개념 선택 오류, 계산 과정 누락, 그래프 판독 오류와 시간 배분으로 나누어야 합
니다. 같은 원인이 반복된다면 해당 Skill을 짧게 보완한 뒤 표현이 달라진 문제로 다

시 확인합니다. MAP Reading|정답보다 근거의 위치를 확인합니다. MAP Rea
ding은 지문의 내용을 대략 이해하는 것과 문제의 정답을 정확히 판단하는 능력
을 구분합니다. 학생이 내용을 설명할 수 있어도 Main Idea와 Supporting Detail
을 혼동하거나, 자신의 상식을 사용해 Inference 문제를 틀릴 수 있습니다. 문제를
풀때는 선택지를 고른 후 반드시 본문에서 근거를 찾아야 합니다. 직접 제시된 정보인

지, 여러 단서를 결합한 추론인지도 구분합니다. Vocabulary in Context에서는 단
어의 첫 번째 사전 뜻을 적용하기보다 앞뒤 문장과 문법적 역할을 확인해야 합니다
. 오답 선택지도 분석합니다. 본문에는 등장하지만 질문에 답하지 않는 선택지, 일부
만 맞는 선택지, 지나치게 강한 표현이 포함된 선택지를 구별하면 복합 독해문제의
정확도가 높아집니다. 시험 4주 전부터 실전 감각을 만듭니다. 첫째 주에는 이전 M

AP Report와 최근 학교 평가를 비교해 취약 영역을 정합니다. 둘째 주에는 Math와
Reading의 핵심 개념을 짧게 복습하고 영역별 문제를 풉니다. 셋째 주에는 여러 Ski
ll이 섞인 문제를 통해 개념 선택 능력을 점검합니다. 마지막 주에는 컴퓨터 화면으로
긴 지문, 그래프와 Drag-and-Drop 유형을 연습하며 집중력과 응시 순서를 정리합
니다. 실전 연습 후에는 정답률뿐 아니라 문제당 소요 시간, 답을 바꾼 횟수와 실수

원인을 기록합니다. 문제를 빠르게 풀고도 조건을 자주 놓친다면 속도를 더 높이는 훈
련보다 확인 절차를 만드는 것이 먼저입니다. MAP Test 결과는 다음 학기의 출발점
입니다. MAP Test는 특정 시험일에 받은 숫자로 끝나지 않습니다. Fall, Winter와 Sp
ring 결과를 연결해 어떤 영역이 성장했고 어디에서 정체되었는지 확인해야 합니다.
목표도 ‘RIT 10점 올리기’보다 ‘Informational Text의 Evidence 문제 정확도 향

상’, ‘Geometry에서 복합도형 조건 표시’처럼 학습 행동으로 구체화하는 것이 좋습
니다. 15년 이상의 국제학교 지도 경험을 갖춘 AMCstudy는 MAP Test 결과를 단순
점수표로 보지 않습니다. RIT Score, 영역별 성취도, 학교 진도와 반복되는 오답 원인
을 함께 분석해 학생별 Math·Reading 학습 순서를 설계합니다. 개념을 외우는 데서
끝나지 않고 낯선 표현에서도 적용하고 근거를 설명할 수 있도록 체계적으로 지도하
겠습니다.MAP TEST 커리큐럼 및 수업관련문의: 02 544 5124 / 02 544 5125

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