창의과학보고서, 탐구보고서, 영재원보고서, 교육청영재원 보고서 특강영재원 산출물

 

창의과학보고서와 교육청영재원보고서를 작성하면서 강조되어져야 하는 점은 다음과 같습니다. 

 

창의과학보고서의 탐구주제가 최근 5개년동안 입상하지 않은 내용인가? 본인의 영재성과

 

창의성을 증명하고, 실험의 설계가 주도적이고 창의적으로 되었는가?

 

장기간에 걸친 실험의 내용을 잘 정리하고 이를 데이터화 할 수 있는가? 

 

데이터화 된 자료들에 대해서 발전적이고 활용가능할 수 있도록 해석할 수 있는가?

 

 

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영재원 산출물

이상에서 언급한 내용이 창의과학보고서대회와 창의과학발명보고서, 창의과학토론대회

 

에서 사전에 주의해야 할 내용이라고 저희는 생각하고 있습니다. 학생들이 

 

이상의 교내대회를 준비하는데 있어서 짦게는 3개월 길게는 6개월에서 1년의 준비

 

기간을 거치게 됩니다. 저희는 학생들이 스스로 사고하고, 주제에 걸맞는 실험의 

 

설계와 보고서 도입부의 작성과 본론의 작성 그리고 자료의 정리와 

 

이를 통한 재해석을 통하여 학생들이 이후에 발전화된 실험에 대해서 

 

지속적인 연구를 진행할 수 있도록 수업을 하고 지도하고 관리를 함께

 

하게 됩니다. 다년간의 수업을 통해서 최적화된 방식을 학생들과 

 

함께 연구를 진행하게 되는 것입니다. 오랜인고의 시간이 필요합니다. 

 

 

과학탐구보고서, 영재원보고서, 과탐토, 탐구토론보고서 특강

 

 

창의과학보고서와 창의과학발명보고서, 창의과학탐구토론을 진행하는데 있어서

 

학생들은 본인의 능력에 맞게 탐구주제를 선정하고, 본인이 선정한 주제에 대해서 

 

동기 및 예상결과를 작성하게 됩니다. 그리고 과학탐구의 배경이론에 대해서 

 

정리를 해주고, 이후 탐구계획에 대해서 일자별로 소상하게 기록하게 됩니다. 

 

이를 탐구결과에 대해서 느낀점을 서술하며, 부족했던 부분과 앞으로 더 심화해서

 

연구하게 될 내용에 대해서 고찰하면서 보고서의 퇴고가 이루어 지게 되는 것입니다. 

 

 

 

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영재창의과학발명대회와 창의과학토론대회, 창의과학실험보고서와 창의과학UCC 대회를 

 

참여하는데 있어서 2주의 시간을 앞두고 있거나, 한달의 시간이 남은 상태에서 

 

다급하게 대회를 준비하시려는 경우가 종종 있어왔습니다. 그러나, 이러한 경우에는

 

탐구주제를 학생과 수업을 통해서 결정하고 실험설계를 하고 학생들이 도입부를 

 

작성하는 시간으로만 해도 이미 한달의 시간이 지난 상태이기 때문에 

 

평소에 창의과학발명대회에 창의과학보고서, 창의과학토론대회에 

 

관심이 있으신 학생여러분들과 학부모님 여러분께서는 짦게는 3개월, 6개월

 

9개월 그리고 1년의 텀을 두고서 충분히 학생들과 상의 후 꼼꼼하게 

 

준비를 하는 것이 학생들의 배경이론학습과 창의적사고력의 개발에 있어서

 

매우 중요한 전제라고 말씀을 드릴 수가 있겠습니다. 

 

 

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이런 세세하고 침착한 과정을 통해서 다양한 연구서작성의 사전학습을 통해서 정보를 수집하고,

 

탐구토론과 창의과학보고서의 작성 그리고 과학발명대회에 대해서 학생들은 스스로의 

 

능력을 통해서 보고서의 목록과 전체를 바라볼 수 있는 안목을 형성하게 됩니다. 학생들의

 

안목을 형성하기 위한 과정은 중등화학일반과정, 고등화학일반과정, 중등물리일반과정

 

고등물리일반과정, 중등생물일반과정, 고등생물일반과정, 과학과 창의 일반과정등

 

학교의 교과과정에서 학습한 내용들을 기반으로 하여, 학생들은 개선책을 제시해야만

 

합니다. 초등, 중등, 고등교과서에 언급이 되어져 있는 압전소자와 태양광발전 그리고 

 

이를이해하게 하는 아인슈타인의 광전효과에 대해서 교과서를 기반으로 하여, 

 

학생들만의 커스텀화 된 사유를 통해서 본인의 지식을 한단계 더 업그레이드 하게 

 

되는 것입니다. 창의과학탐구토론, 창의과학보고서, 영재원산출물도 저희 

 

amc가 하면 다릅니다. 그리고 그렇게 보여 드려왔습니다.

 

 

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학생들은 본인이 배경이론을 학습하고 연구한 이론을 바탕으로 하여, 본인이 가장

 

좋아하는 주제에 대해서 저희와 함께 도입부를 작성하게 됩니다. 이론 창의적행위를

 

어떤실험을 통해서 증명할지 참신한 실험아이디어를 고찰하고 실험설계를 수업을

 

통해서 구체화 하게 됩니다. 그리고 작성되어진 보고서를 학교에서 선생님들과 

 

학생들앞에서 발표하고 구체화 할수 있도록 창의적인 PPT를 다양한 프로그램을 

 

통하여작성하게 됩니다. 본인의 보고서를 돋보이게 작성하게 됩니다. 

 

 

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영재원 산출물은 물론이고, 창의과학탐구보고서의 작성과 수리논문의 작성 그리고 

 

교육청영재원 산출보고서까지 학생여러분들과 함께하겠습니다. 

 

문의: 02 544 5125 / 02 544 5177

 

Posted by 에이엠씨

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